هومز سكول للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو نظام التعلم المنزلي بأساليب يمكن تكييفها مع احتياجات الأطفال. هذه الطريقة هي أحد الحلول للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذين لا يتناسبون مع البيئة والمناهج الدراسية في المدارس العادية.
الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (قصور الانتباه وفرط الحركة) بشكل عام يصعب التركيز ، مفرط النشاط ، ومندفع. تظهر هذه الأعراض بشكل أكبر عند دخوله سن المدرسة ، لذلك غالبًا ما يواجهون صعوبة في متابعة الدروس.
هذا الشرط يجعل العديد من الآباء يختارون توفير التعليم في المنزل أو في المنزل التعليم المنزلي. ومع ذلك ، مثل نظام التعليم الرسمي في المدارس ، المنزل للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أيضًا بعض المزايا والعيوب.
إفراط هومز سكول للأطفال ADHD
في المدارس العامة ، سيجد الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبة في التركيز على الدروس. بالإضافة إلى ذلك ، يريدون دائمًا الاستمرار في الحركة ويجدون صعوبة في الجلوس ساكنًا أثناء عملية التعلم.
هذه الأسباب تجعل بعض الآباء يختارون المنزل لطفلهم المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. بالإضافة إلى ذلك ، هناك العديد من المزايا الأخرى لطريقة التعليم المنزلي للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، ومنها:
1. تحديد المنهج حسب احتياجات الطفل
غالبًا ما يعاني الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من التغييرات مزاج والتصرف بنشاط كبير بحيث لا يتماشى مع أساليب التعلم في المدارس الرسمية. من خلال التقديم المنزل، يمكن للوالدين تحديد كيفية التعلم وفقًا لاحتياجات الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
2. تحديد وقت الدراسة حسب عادات الأطفال
غالبًا ما يستطيع الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه التركيز فقط على ساعات معينة من اليوم ، على سبيل المثال فقط في الصباح أو في المساء. يمكن للوالدين استخدام هذه الساعات لتوفير المواد التي تتطلب مستوى أعلى من التركيز.
بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للوالدين أيضًا ترتيب أوقات الراحة أو العطلات بحرية أكبر حتى يتمكن الأطفال من التركيز بشكل أكبر عند العودة إلى الدراسة.
3. تكييف أسلوب التعلم مع شخصية الطفل
عادة ما يكون لكل طفل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه شخصية مختلفة. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يتمتع بمهارات تحدث جيدة ، فيمكن للوالدين أن يطلبوا منه تقديم عروض تقديمية أو مناقشات في كثير من الأحيان.
4. اختر المادة وفقًا للمستوى الأكاديمي للطفل
في المدارس العامة ، سيُطلب من الأطفال متابعة وتيرة تعلم زملائهم في الفصل. في الواقع ، الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لديهم احتياجات وقدرات مختلفة.
مع المنزل، يمكن للوالدين توفير المواد التي تتوافق مع قدرة الطفل على الفهم.
5. يقلل من التدخل في تركيز الأطفال
يسهل تشتيت انتباه الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عن طريق الأشياء والأصوات وسلوك الأشخاص من حولهم. عبر التعليم المنزلي أن يكون الطفل في بيئة مألوفة لديه.
يمكن للوالدين أيضًا إنشاء أماكن للدراسة ومواقف منزلية أكثر ملاءمة للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه للتعلم.
بعض العيوب هومز سكول للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
من ناحية أخرى ، الطريقة المنزل لديها أيضا عدد من القيود. فيما يلي بعض عيوب الطريقة المنزل للأطفال ADHD:
الوقت ومصدر الأموال
يحتاج أحد الوالدين مع طفل ADHD ولديه وظيفة إلى كسر روتينه لتخصيص وقت لتعليم طفله أو إنشاء صندوق خاص لاستخدام خدمات المعلم.
طفل المنزل لا يمكنهم أيضًا الوصول إلى المرافق العامة في المدارس ، مثل المكتبات والمختبرات ، لذلك يحتاج الآباء إلى توفير هذه المرافق أو البحث عنها.
الأطفال يجدون صعوبة في التفاعل
طريقة المنزل لا تسمح للطفل بالالتقاء والاختلاط مع الأطفال الآخرين. لذلك ، يحتاج الآباء إلى العمل من أجل أن تتاح لأطفالهم فرصة مقابلة أطفال آخرين خارج المنزل ، على سبيل المثال من خلال إشراك الأطفال في دورات جماعية.
الآباء يخسرون الوقت لأنفسهم
عند استخدام الطريقة المنزلسيقضي الآباء وقتًا مع الأطفال طوال اليوم. هذا يتطلب القدرة والاستعداد العقلي للوالدين ، لأنه سيكون من الصعب أن تأخذ وقتًا لنفسك.
الاستعداد والمعرفة الإضافية للوالدين
يعاني حوالي ثلث الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من اضطراب في التعلم. من أجل توفير التعليم المناسب للأطفال ، يحتاج الآباء إلى تزويد أنفسهم بالمعرفة حول اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والتعرف على خصائص وقدرات الأطفال جيدًا.
أهم شيء هو أن الأمر يتطلب صبرًا والتزامًا عاليًا للتكيف مع جميع التحديات.
بجانب المنزل، يمكن للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الحصول على تعليم في المدارس ، على سبيل المثال في المدارس الشاملة. من الناحية المثالية ، يوجد في المدارس الجامعة طاقم تدريس يمكنه توجيه الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
بعض الأشياء للنظر فيها قبل اختيار التعليم المنزلي
انظر إلى مزايا وعيوب المنزل أعلاه ، تحتاج أيضًا إلى التفكير في عدة أشياء قبل أن تقرر تطبيقها على طفلك المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. فيما يلي بعض منهم:
مصادر المواد التعليمية
يجب على الآباء على الأقل تقديم المعرفة التي سيتم نقلها للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. مادة المنزل يمكن الوصول إليها بشكل عام من الإنترنت.
بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك أيضًا الانضمام إلى مجتمع من الآباء والأمهات الذين لديهم أطفال اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لتبادل الأفكار ومناقشة الموضوع.
مصدر الدخل إذا كان عليك التوقف عن العمل
هومز سكول تتطلب مرافق ليست صغيرة وليست رخيصة ، لذا فهي بحاجة إلى إعداد مالي مناسب. بالإضافة إلى تعليم الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بالطرق التالية المنزل حتى أنه يستغرق الكثير من الوقت ، لذلك قد تضطر إلى التخلي عن وظيفتك.
أحداث غير متوقعة الأفضل للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
يجب النظر في قرار تعليم الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من جوانب مختلفة ، مثل قدرات تعلم الأطفال ، وقدرات التدريس في تعليم الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، واستعداد أولياء الأمور.
في النهاية ، من المهم أولاً تحديد الشخصية الرئيسية واحتياجات الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وكذلك إلى أي مدى يمكن للوالدين تخصيص الوقت لهم. بالإضافة إلى ذلك ، يحتاج الآباء إلى المناقشة مع أفراد الأسرة الآخرين من أجل خلق حالة منزلية مواتية لتعلم الأطفال.
إذا كنت تريد معرفة المزيد عن المنزل للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو هل ما زلت غير متأكد من ذلك المنزل هي أفضل طريقة تعليمية لطفلك ، فلا تتردد في استشارة طبيب نفساني أو طبيب نفسي.
